Soares de Lima Cavalcanti VY. Ensino híbrido e metodologias ativas: a transformação da sala de aula. RevCienCap [Internet]. 21º de março de 2025 [citado 7º de setembro de 2025];1(1). Disponível em: https://revista.cienciacapital.com.br/index.php/revistacienciacapital/article/view/4